************************1ª ETAPA A,B****************
CE Cruzeiro do Sul
CE Cruzeiro do Sul
Professor: Gilberto Moura
Disciplina: História Ano: 2019
Etapa: 1ª Turno: Noturno
Aula:
O QUE É PRÉ-HISTÓRIA?
SLIDES:
https://drive.google.com/file/d/1YbXH1o0k_YxoUpo_Gl8nr6OWcHG5P8hd/view?ts=5d03b8f4
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:
RESUMO:
PRÉ-HISTÓRIA
§ É o período do passado da
humanidade que vai do aparecimento do homem à invenção da escrita e que abrange
milhões de anos.
§ A origem da humanidade é objeto
de pesquisas de arqueólogos, paleontólogos, geólogos e biólogos.
§ Suas pesquisas baseiam-se em
vestígios que sobreviveram no tempo, como fósseis, pinturas rupestres,
utensílios de uso diário, restos de fogueira etc.
§ Esses vestígios são encontrados
em cavernas ou soterrados por diversas camadas de solo.
DIVISÃO DA PRÉ-HISTÓRIA
§ A Pré-História se divide em dois
grandes períodos: a Idade da Pedra e a Idade dos Metais.
1.
Idade da Pedra
ü Está compreendida entre o
aparecimento dos primeiros hominídeos e mais ou menos 10000 a.C..
ü Para fim de estudo também se
divide:
a)
Período Paleolítico ou Idade da Pedra Lascada:
ü Do surgimento da humanidade até
8000 a.C.
ü É o período mais extenso da
Pré-História da humanidade, compreendido entre seu surgimento, por volta de 4,4
milhões de anos, até 8000 a.C.
ü Nessa época os homens viviam em
bandos e ajudavam uns aos outros na obtenção de alimentos, através da caça, da
pesca e da coleta de frutos, raízes e ovos, o que os obrigava a uma vida
nômade.
ü A baixa temperatura leva os grupos
de hominídeos a se abrigar em cavernas e a construir habitações com galhos de
árvores e a compartilhar o uso dos rios, das florestas e dos lagos.
ü Os instrumentos utilizados, a
princípio eram de osso e madeira, depois, lascas de pedra e marfim.
ü Fabricavam machados, facas e
outros instrumentos pontiagudos.
ü Uma descoberta importante nesse
período foi domínio do fogo. Estima-se que o fogo passou a ser controlado pela
humanidade há 500 mil anos, na África oriental.
ü Com seu controle, os grupos
passaram a se aquecer do frio, a cozinhar alimentos, defender-se dos animais
ferozes, iluminar a noite etc.
ü Por volta de 30000 a.C., o Homo
sapiens aperfeiçoou a técnica da caça e da pesca, inventou o arco e a flecha e
criou a arte da pintura.
ü Em torno de 18000 a.C.
ü A Terra passou por transformações
climáticas e geológicas.
ü Essas transformações, que duraram
milhares de anos, mudaram significativamente a vida animal e vegetal do planeta
e alteraram a relação entre homem e natureza.
ü O homem entrou num período
denominado Neolítico.
b)
Período Neolítico ou Idade da Pedra Polida:
ü De 8000 a.C. Até 5000 a.C.
ü No período Neolítico, novas
modificações climáticas alteraram a vegetação.
ü Aumentaram as dificuldades para
caçar e se instalaram nas margens dos rios, o que contribuiu para o
desenvolvimento da agricultura, com o plantio de trigo, cevada e aveia.
ü Aprenderam a domesticar alguns
animais e a criar gado. Surgiram os primeiros aglomerados populacionais, com
finalidade principalmente defensiva.
ü Seus objetos tornaram-se mais bem
acabados, pois a pedra, depois de lascada, era esfregada no chão ou na areia
até tornar-se polida.
ü Desenvolveram a arte da cerâmica,
fabricando grandes potes para guardar o excedente da produção agrícola.
ü Desenvolveram as técnicas de
fiação e tecelagem para a confecção de tecidos de lã e linho, em substituição
aos trajes confeccionados com peles de animais.
2.
Idade dos Metais
ü 5000 a.C. até o surgimento da escrita,
por volta de 3500 a.C.
ü O desenvolvimento de técnicas de
fundição de metais possibilitou o abandono progressivo dos instrumentos de
pedra.
ü O primeiro metal a ser fundido
foi o cobre, posteriormente o estanho.
ü Da fusão desses dois metais,
surgiu o bronze, mais duro e resistente, com o qual fabricavam espadas, lanças
etc.
ü Por volta de 3000 a.C. produzia-se
bronze no Egito e na Mesopotâmia.
ü A metalúrgica do ferro é
posterior - tem início por volta de 1500 a.C., na Ásia Menor.
ü Por ser um minério mais difícil
de ser trabalhado difundiu-se lentamente.
ü Em razão da sua superioridade
para a fabricação de armamentos, o ferro contribuiu para a supremacia dos povos
que souberam utilizá-lo com essa finalidade.
A ARTE NA PRÉ-HISTÓRIA
ü Esteve dividida em três grandes
períodos, sendo que em cada um deles apresentam caraterísticas peculiares.
ü O termo “arte” faz referência a
um conceito moderno. Sendo assim, para os homens pré-históricos esse conceito
não era conhecido.
ü Ou seja, eles não criavam a arte
com o intuito de contemplação e adorno e sim com a função utilitária.
PERÍODO PALEOLÍTICO
ü Nessa fase, a arte era realizada
nas cavernas ou próximas delas, as quais eram chamadas de arte parietal e arte
rupestre.
ü Desenho de Cavalo na Caverna de
Altamira, Espanha
ü A arte parietal recebe esse nome
pois está relacionada com a mídia em que fora desenvolvida, ou seja, as paredes
das cavernas.
ü Já a arte rupestre era realizada
fora das cavernas e das grutas.
ü Nesse período, as pinturas eram
feitas nas rochas e sua principal característica era o naturalismo.
ü Além de figuras abstratas, foram
desenvolvidas figuras de animais e homens. Geralmente, demostravam imagens de
caça.
ü Ademais da arte representada nas
paredes das cavernas, foram desenvolvidos os primeiros instrumentos e
ferramentas com pouca sofisticação: facas, machados, arpões, lança, arcos,
flechas, anzóis.
ü As técnicas de produção eram
simples e os materiais utilizados eram pedra, madeira, ossos e chifres e peles
de animais.
ü Vale lembrar que o homem do
paleolítico (caçador e coletor) era nômade, ou seja, vivia em busca de comida e
abrigo, portanto, não se fixavam nos territórios.
PERÍODO NEOLÍTICO
ü A arte no período neolítico já
pode ser vista fora das cavernas.
ü Com um clima mais ameno, o homem
do neolítico começa a viver próximo dos rios.
ü Esse período marcou o
sedentarismo da raça humana, que deixa de ser nômade e passa a construir vilas.
ü A agricultura e a criação de
animais foram as principais características desse período.
ü Embora também fossem
desenvolvidas com pedras, tal qual no Paleolítico, nota-se a evolução da arte -
com um cuidado maior, ou seja, do polimento do material.
ü Também destacam-se os objetos
feitos de cerâmica e a confecção de tecidos de lã e linho, em substituição aos
trajes confeccionados com peles de animais.
IDADE DOS METAIS
ü Com a descoberta dos metais a
arte começa a adquirir outro aspecto.
ü Esteve marcada pelo
desenvolvimento da metalurgia e da expansão das técnicas de fundição.
ü A Idade dos Metais está dividida
de acordo com o metal mais utilizado, a saber: Idade do Bronze, Idade do Cobre
e Idade do Ferro.
ü Nesse período, destacam-se os
utensílios, instrumentos e ferramentas fabricados com o intuito utilitário.
ü Por exemplo, os instrumentos de
cozinha, objetos artísticos, armais e ferramentas para a agricultura, caça e
pesca.
ü Apareceram os primeiros trabalhos
em metais pouco duros, como o cobre e o ouro. Começaram as viagens por terra e
por mar.
ü A organização social, denominada
comunidade primitiva, baseava-se nos laços de sangue, idioma e costumes.
ü A fase final do Neolítico
caracterizou-se pela desintegração do sistema de comunidade primitiva e pela
origem das sociedades organizadas em Estados e divididas em diferentes camadas
sociais.
ü O desenvolvimento de técnicas de
fundição de metais possibilitou o abandono progressivo dos instrumentos de
pedra.
ü O primeiro metal a ser fundido
foi o cobre, posteriormente o estanho.
ü Da fusão desses dois metais,
surgiu o bronze, mais duro e resistente, com o qual fabricavam espadas, lanças
etc.
ü Por volta de 3000 a.C.
produzia-se bronze no Egito e na Mesopotâmia.
ü A metalúrgica do ferro é
posterior. Tem início por volta de 1500 a.C., na Ásia Menor.
ü Por ser um minério mais difícil
de ser trabalhado difundiu-se lentamente.
ü Em razão da sua superioridade
para a fabricação de armamentos, o ferro contribuiu para a supremacia dos povos
que souberam utilizá-lo com essa finalidade.
REFERÊNCIA
Básico:
BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História Geral: Antiga,Medieval, Moderna e Contemporânea – vol. 6.
Sites
BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História Geral: Antiga,Medieval, Moderna e Contemporânea – vol. 6.
Sites
https://www.mundovestibular.com.br/articles/2538/1/O-que-e-estudar-Historia-Por-que-estudar-Historia-Para-que-estudar-Historia-/Paacutegina1.html
ATIVIDADE
https://drive.google.com/file/d/0B_ofFPeam1LUX1I5SG9jd1VBUVR1RTJqVDNRNm5IMmIwMUNR/view?ts=5d0a4ebf
ATIVIDADE
https://drive.google.com/file/d/0B_ofFPeam1LUX1I5SG9jd1VBUVR1RTJqVDNRNm5IMmIwMUNR/view?ts=5d0a4ebf
