Formação de Professores para o uso de tecnologias a serviço do ensino - ...

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Formação de Professores para o uso de tecnologias a serviço do ensino - ...Google Froms - Formulários

Formação de Professores para o uso de tecnologias a serviço do ensino -...

Formação de Professores para o uso de tecnologias a serviço do ensino - Google Meet

 https://www.youtube.com/watch?v=3D8kXRP42ig

Formação de Professores do Ensino Médio para o uso de tecnologias a serv...

https://youtu.be/tfKMr4kJ5no

Formação de Professores do Ensino Médio para o uso de tecnologias a serviço do ensino

 https://www.youtube.com/watch?v=tfKMr4kJ5no&fbclid=IwAR2_xmxJB0XsP_yCeohM8Y_n_EfO4VbVX4p9Kvf84KiXCoApicncOgtpve4

 

 

“Consciência é obrigação do ser humano ter respeito pelo outro todos os dias, agora e sempre!”
(Prof. Gilberto Moura)

 

 

 

"É preciso aprender a missão.

Segue o marcante princípio na busca de conhecimento.

Que, por intermédio da leitura.

Floresce seu interior para melhor mundo!"

 (Prof. Gilberto Moura)

 

Constítua a missão diária!!

 

Música: Pindorama, Palavra cantada!

 

Documentário: Período Pré-Conial

 

Documentário: Um novo Natal ( Leandro Karnal)

Documentário: Um novo Natal ( Leandro Karnal)

 https://www.youtube.com/watch?v=iz-J61xxwK8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 https://www.youtube.com/watch?v=iXduVWdO6v4

 

 https://www.youtube.com/watch?v=RVM6NbJcVSg

AULA ONLINE 2ª ETAPA A & B REPÚBLICA DO BRASIL: INÍCIO, FASE ESPADA E SIGNIFICADO ATUAL (30.11 A 11.12.2020)

 

REPÚBLICA DO BRASIL: INÍCIO, FASE ESPADA E SIGNIFICADO ATUAL

PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA

1.  ANTECEDENTES

§  A República da Espada iniciou-se após a Proclamação da República, ocorrida em 15 de novembro de 1889.

§  Nesse dia, o governo monárquico brasileiro sofreu um golpe e foi substituído pelo modelo republicano.

§  A Proclamação da República foi resultado da crescente insatisfação dos diferentes grupos políticos. As razões que levaram ao fim da monarquia no Brasil são explicadas, geralmente, a partir de três eixos.

a)      Questão religiosa: 

ü Simbolizou o afastamento entre Estado e Igreja após a prisão de dois bispos (um de Belém e o outro de Olinda) por desobediência civil após desrespeitarem ordem do imperador.

b)      Questão militar: 

ü Foi resultado do crescimento da insatisfação do exército após a Guerra do Paraguai.

ü O exército não teve suas demandas atendidas pelo imperador e, por isso, passou a conspirar contra a ordem monárquica.

c)      Questão escravocrata: 

ü  Simbolizou o afastamento entre escravocratas, sobretudo do Vale do Paraíba, e o Estado.

ü  Esse afastamento foi resultado da Lei Áurea que prejudicou os interesses das classes escravocratas.

d)      A junção desses fatores

ü  Outras questões que aumentavam o grau de insatisfação com a monarquia, fez da década de 1880 um período de crise política permanente.

ü  A monarquia brasileira não conseguia mais atender os interesses dos diferentes atores políticos, o que levou a uma demanda por uma alternativa de governo, nesse caso, a República.

e)      O fortalecimento do republicanismo no Brasil

Mobilizou nomes importantes da época, que, em novembro de 1889, reuniram-se com o marechal Deodoro da Fonseca para que ele liderasse um golpe contra o governo.

2 .PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA;: PERIODIZAÇÃO

§  A Primeira República foi iniciada com a Proclamação da República, que aconteceu no dia 15 de novembro de 1889.

2.1   A Primeira República, estendeu-se de 1889 a 1930.

§  Um período específico da Primeira República que foi de 1889 a 1894, também é conhecido como República da Espada. Esse nome se deve ao fato de que os dois presidentes brasileiros (Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto) foram militares. 

§  A República da Espada, porém, é um período incorporado à Primeira República.

https://www.youtube.com/watch?v=CBaX5XQIyqY

“Às vezes um simples momento de reflexão....

 

“Às vezes um simples momento de reflexão é tudo que precisamos para enxergar a vida com outra percepção.” (Bob Marley)

 

A definição de “clássico” nas ciências humanas refere-se a obras incontornáveis para o levantamento de uma discussão a respeito da produção intelectual referente a determinado a assunto, nem que seja objeto de críticas ou desusos. A produção de Gilberto Freyre, principalmente em sua obra “Casa-Grande & Senzala”, marcou uma viragem nos estudos referentes ao que era o Brasil.

https://blog.enem.com.br/as-representacoes-de-brasil-em-casa-grande-senzala-de-gilberto-freyre/

 

América bela terra nativa...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

...o maior prêmio é conhecimento.

 

“... ontem, como hoje o educando

Vez mar de princípio,

É aclaração de astúcia

Já que acha, descobre, analisa, debate e pesquisa de algo.

Ora rio de aprendizagem

É explicação de inteligência

Logo, obtém êxito, ganha pontos, notas.

Sempre o maior prêmio é conhecimento.

(Prof. Gilberto Moura)

“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.”

 

“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.” [Paulo Freire]

“Conhece-te a ti mesmo e conhecerás o universo e os deuses.”

 

“Conhece-te a ti mesmo e conhecerás o universo e os deuses.” [Sócrates]

 

“A educação, qualquer que seja ela, é sempre uma teoria do conhecimento posta em prática.”

 

“A educação, qualquer que seja ela, é sempre uma teoria do conhecimento posta em prática.”

(Paulo Freire)

“A palavra é meu domínio sobre o mundo”

 

“A palavra é meu domínio sobre o mundo”

                                                                                                                           (Clarice Lispector)

A arte é a maior expressão humana....

                                                                            “A arte é a maior expressão humana. Independentemente da natureza do sentimento, se nobre ou não, através dela, no ápice da emoção, extravasa-se o amor, o ódio ou a indignação.”

Prof. Gilberto Moura 

A casa d'agora!!

 

Educação....

 

“Educação, para mim; é botar, dentro do indivíduo, além do esqueleto de ossos que já possui, uma estrutura de sentimentos, um esqueleto emocional. O entendimento na base do amor.” 

(Cecília Meirelles)

SOPHISTORY: 2ª ETAPA A & B AULA ONLINE- RESUMO, SEGUNDO REINAD...

SOPHISTORY: 2ª ETAPA A & B AULA ONLINE- RESUMO, SEGUNDO REINAD...: SEGUNDO REINADO DO BRASIL: POLÍTICA INTERNA E EXTERNA 1.       O PARLAMENTARISMO NA INGLATERRA § O poder executivo era exercido por um pr...

 "Professor liberta as pessoas da ignorância, por isso optei por essa profissão”

(Prof. Gilberto Moura)

 

“O professor sempre se impacienta, quando tem de explicar qualquer coisa mais de uma vez; o livro não, o livro exige apenas a boa vontade de quem estuda.”

(Aluísio de Azevedo)

 

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SOPHISTORY: 2ª EPATA A& B AULA ONLINE Abolição na Escravatura:...:   ABOLICIONISMO NA ESCRAVATURA MUNDO E BRASIL  2ª Etapa A & B CE CRUZEIRO DO SUL P...