quarta-feira, junho 19, 2019

Primeira Etapa: Antigas Civilizações Orientais Fenícios

************************1ª ETAPA  A&**********************
Cruzeiro do Sul
Professor: Gilberto Moura 
Disciplina: História                       Ano: 2019       Turno: Noturno                
2º Período
Aula


AS ANTIGAS CIVILIZAÇÕES ORIENTAIS: FENÍCIOS
AS ANTIGAS CIVILIZAÇÕES ORIENTAIS: FENÍCIA


Primeira Etapa: Antigas Civilizações Orientais Hebreus

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*******************1ª ETAPA  A & B ******************
Centro Cruzeiro do Sul.
Professor: Gilberto Moura
Disciplina: História                                          Ano: 2019
Etapa: 1ª A& B                Turno: Noturno                        2º Período

Aula

AS ANTIGAS CIVILIZAÇÕES ORIENTAIS: HEBREUS
OS  HEBREUS
§  A civilização hebraica desenvolveu-se na região da Palestina (denominada pelos relatos bíblicos de Canaã) no local onde hoje se localiza Israel, localizada às margens do Rio Jordão, que fertiliza o território e o torna propício à agricultura.
§  Os Hebreus, também chamados de judeus e israelitas, destacaram-se por terem sido os primeiros a afirmar sua fé num único Deus – eram monoteístas.
§  A partir do monoteísmo e dos Dez Mandamentos apresentados nos livros da Bíblia.
§  Foi desenvolvida a primeira grande religião monoteísta, o Judaísmo, que influenciou a formação do Cristianismo e mais tarde o Islamismo.
§  Para os judeus cristãos (do Cristianismo) – a Bíblia é o livro Sagrado.
§  Contendo o Velho e Novo Testamento, pois aceitaram Jesus Cristo como o Messias.
§  Para os judeus (do Judaísmo) – a Bíblia contém apenas o Velho Testamento, isto porquê ainda esperam a vinda do Messias.
§  Não aceitaram Jesus Cristo como o Messias.     

A DIVISÃO DAS TRÊS GRANDES FASES
§  Para facilitar o estudo do povo hebreu, usaremos a divisão das três grandes fases: a dos patriarcas, juízes e a dos reis.
1.  A FASE DOS PATRIARCAS:
Ø  Aproximadamente em 1.800 a.C., conduzidos pelo patriarca Abraão, os Hebreus partiram da cidade de Ur (cidade dos caldeus), nos arredores do Golfo Pérsico no sul da Mesopotâmia, em direção à Palestina (Canaã). 
Ø  Por volta de 1.750 a.C., para fugir de uma grande seca seguida de violenta crise na produção de alimentos, os Hebreus emigraram para o Egito.
Ø  Com o tempo os faraós egípcios passaram a perseguir e a escravizar os hebreus.
Ø  Por volta de 1250 a.C., os Hebreus reagiram a essa situação opressiva.
Ø  Liderados por Moisés, fugiram do Egito e voltaram para a Palestina (atual Israel).

2. A FASE DOS JUÍZES:
Ø Quando chegaram à Palestina, os Hebreus tiveram de disputar com os guerreiros filisteus o domínio da região.
Ø Na época, as 12 tribos hebraicas encarregaram os juízes (chefes políticos, militares e religiosos), de enfrentar os inimigos filisteus.
Ø Entre eles destacaram-se Gideão, Sansão, Gefté e Samuel;
Ø Entretanto, os hebreus sob a liderança dos juízes, não estavam conseguindo vencer os filisteus.
Ø Assim, resolveram adotar a Monarquia, entregando o comando de todas as tribos hebraicas a um só rei.
Ø Neste período da organização política hebraica, os chefes militares das tribos tinham grandes responsabilidades, pois eram indicados de forma temporária, frente a uma dificuldade.
Ø Os juízes também tinham a obrigação de averiguar se as leis estavam sendo cumpridas pelo povo hebreu.
Ø Os juízes livravam o povo dos inimigos, destruíam a idolatria e promoviam o conhecimento de Deus.
Ø Vale ressaltar que Samuel visava à unidade política entre as doze tribos.

3. A FASE DA MONARQUIA:
Ø Foi o último período da organização militar.
Ø Devido aos Filisteus, as tribos de Israel acharam melhor instituir a monarquia.
Ø Os principais reis do povo hebreu foram:Saul, Davi e Salomão.
Ø Saul, em 1010 a.C., foi proclamado o primeiro rei de todos os hebreus.
Ø Marcou divisões entre as tribos de Judá que ficavam ao sul e a de Israel que ficava ao norte - Saul (1010 a 1006 a. C.).
Ø Seu sucessor foi Davi – que derrotou o filisteu Golias.
Ø No reinado de Davi, os hebreus completaram a conquista da Palestina e escolheram a cidade de Jerusalém para ser a capital do Estado Hebraico.
Ø Salomão, filho e sucessor de Davi, assume o trono e governa com esplendor;
Ø Construiu o que seria a mais famosa obra do seu reinado: o Templo de Jerusalém.
Ø Entretanto, para conseguir realizá-lo, aumentou os impostos e retirou camponeses da lavoura, obrigando-os a trabalhar nas construções.
Ø O luxo e os abusos do poderoso governante, convivendo com a extrema pobreza dos camponeses e pastores, ocasionaram a explosão de uma série de revoltas e o fim da unidade hebraica, provocando a divisão desse povo em dois reinos;
Ø Após a morte do rei Davi, seu filho Salomão assume o trono e governa com esplendor.
Ø Durante o seu governo, suas atividades comerciais com os fenícios foram ampliadas.
Ø Estes, por sua vez, viviam junto ao Mar Mediterrâneo.
Ø Salomão construiu uma fundição de cobre, um porto e uma frota mercante, investiu em obras públicas como o templo de Jerusalém, que foi dedicado a Jeová para guardar as Tábuas da Lei.

 A DIVISÃO DA PALESTINA - CISMA HEBRAICO:
§  Os abusos de Salomão, culminando com revoltas após sua morte (935 a.C.), provocaram o Cisma Hebraico (divisão).
§  Que criou os reinos de ISRAEL no norte da Palestina – capital Samaria e JUDÁ no sul – capital Jerusalém.
§  Divididos, foram alvo fácil para a dominação de outros povos;
§  Em 585 a.C., Nabucodonor, após destruir Jerusalém, conduziu os judeus como prisioneiros para a Babilônia, fato que ficou conhecido como o Cativeiro da Babilônia.
§  Quando o Império Persa conquistou a Babilônia, foram libertados pelo rei Ciro - o Grande.
§  Os Judeus voltaram a Palestina, mas, a partir dessa época, não mais conseguiram conquistar a autonomia política, pois se tornaram províncias de vários Impérios.

DIÁSPORA HEBRAICA:
§   No ano 70 d.C., os hebreus revoltaram-se contra o Império Romano, devido a violenta tributação e opressão que sofriam.
§   A resposta foi a mais violenta possível: Jerusalém e o seu templo foram destruídos pelos soldados romanos e os judeus foram expulsos da Palestina.
§   A partir de então, começaram a fugir para outras regiões, dando início a dispersão dos judeus pelo mundo, ou seja, a Diáspora, que iria durar mais de 18 séculos e meio.
§   Embora espalhados pelo mundo, muitos judeus continuaram seguindo a religião judaica, mantendo hábitos e tradições comuns ao seu povo, alimentando a esperança de fixar-se novamente na Palestina.

 O FIM DA DIÁSPORA HEBRAICA:
§  Por decisão da ONU (Organização da Nações Unidas), foi criado em 1948, o atual Estado de Israel, cujo território abrange uma parte da antiga Palestina.
§  Saiba que, após a Diáspora em 70 d.C., a região da Palestina foi ocupada por vários outros povos, inclusive árabes (seguidores de Maomé, que fundou o Islamismo), onde formaram uma Palestina Árabe.
§  Estes se opuseram VIOLENTAMENTE à criação do Estado de Israel, o que provoca os muitos conflitos até hoje, entre os judeus e palestinos árabes, apesar das recentes tentativas de acordos de paz.
§  Veja então que, a disputa entre israelenses (religião – judaísmo) e palestinos (religião – islamismo), têm suas raízes na Antiguidade.
§  Os sucessivos conflitos existentes ainda hoje na região dificultam o equilíbrio político no Oriente Médio, por muitos denominados “barril de pólvora”.   
REFERÊNCIA:
Básico:
BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História Geral: Antiga,Medieval, Moderna e Contemporânea – vol. Único. São Paulo, FTD, 2018. 
   Complementar:
ANASTASIA, Carla Maria Junho. História – Ensino Médio. 1ª Série. Belo Horizonte: Editora Educacional, 2016.
Sites:           

SEGUNDO PERÍODO LETIVO: 1ª & 2ª ETAPA

"E tem muuuuiito, mas muuuuiito mais coisas, que infelizmente passa despercebido pelos cidadãos mais desinformados, porque não se interessa por questões, sem conhecimento e nem busca de verdade de algo.
Até quando?”
Profº Gilberto Moura 
SEGUNDO PERÍODO LETIVO: 1ª & 2ª ETAPA

terça-feira, junho 18, 2019

Segunda Etapa: A Situação Européia - Revolução Industrial

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CE CRUZEIRO DO SUL

Professor: Gilberto Moura 

Disciplina: História                                Ano: 2019

Etapa: 2ª   A,B,C                       Turno: Noturno

Aula: 
A SITUAÇÃO EUROPÉIA: REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
SLIDES:
VÍDEO-SLIDES:

Segunda Etapa: O que é a Revolução Inglesa? Parte II

  ************************2ª ETAPA  A,B,C****************

CE CRUZEIRO DO SUL

Professor: Gilberto Moura 

Disciplina: História                                Ano: 2019

Etapa: 2ª                          Turno: Noturno

Aula: PARTE II
RESTAURAÇÃO DA DINASTIA STUART (1660 A 1688)
SLIDES:
VÍDEO-SLIDES:
VÍDEO- YOU TUBE:

Segunda Etapa: O que é a Revolução Inglesa? Parte I


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CE CRUZEIRO DO SUL
Professor: Gilberto Moura 
Disciplina: História                                Ano: 2019
Etapa: 2ª                          Turno: Noturno
Aula: 
§  A Revolução Inglesa foi a primeira das grandes revoluções burguesas, ocorridas no início da Idade Moderna.
§  Aconteceu em um momento do século XVII em que o modelo monárquico absolutista já estava sendo questionado em quase toda a Europa, especialmente porque uma nova classe emergente, a burguesia, tinha pouca ou nenhuma participação no processo político.
§  O caso inglês é claro, não é igual aos demais, embora também tenha sido um movimento burguês, que se opôs ao absolutismo inglês.
§  Vamos entender um pouco desse processo, que durou mais de 50 anos.

ENTENDENDO A REVOLUÇÃO INGLESA
§  No início do século XVII, a Inglaterra passou a ser governada pela dinastia Stuart, que teve quatro representantes no período.
§  Todos defensores do modelo absolutista, em contraposição aos interesses da burguesia inglesa, foram eles:
a)     Jaime I, rei da Escócia (1603-1625).
ü Dissolveu o parlamento várias vezes e quis implantar uma monarquia absolutista baseada no direito divino, perseguiu os católicos e seitas menores, sob o pretexto que eles estavam organizando a Conspiração da Pólvora (eliminar o Rei), em 1605.
ü Muitos que ficaram descontentes começaram a ir para a América do Norte.
ü Os atritos entre o Rei e o Parlamento ficaram fortes e intensos, principalmente depois de 1610.
ü Em 1625, houve a morte de Jaime I e seu filho Carlos I, assumiu o poder.
                          
b)    Carlos I – de 1625 a 1649.
ü Sucessor de Jaime I (1625- 1648).
ü Tentou continuar uma política absolutista e estabelecer novos impostos, mas foi impedido de fazer isso pelo parlamento.
Em 1628, com tantas guerras, o rei viu-se obrigado a convocar o parlamento, que sujeitou o rei ao juramento da “Petição dos Direitos” (2 Carta Magna inglesa) - garantia a população contra os tributos e detenções ilegais.
O Parlamento queria o controle da política financeira e do exército, além de regularizar a convocação do parlamento.
A resposta real foi bem clara: a dissolução do parlamento, que voltaria a ser convocado em 1640.
O rei Carlos I governou sem parlamento, mas buscou o apoio da Câmara Estrelada, uma espécie de tribunal ligado ao Conselho Privado do Rei.
Também tentou impor a religião anglicana aos calvinistas escoceses (presbiterianos). 
Isso gerou rebeliões por parte dos escoceses, que invadiram o norte da Inglaterra.
Com isso, o rei viu-se obrigado a reabrir o parlamento em abril de 1640 para obter ajuda da burguesia e da Gentry.
Mas o parlamento tinha mais interesse no combate ao absolutismo. Por isso, foi fechado novamente.
Em novembro do mesmo ano foi convocado de novo.
Desta vez ficou como o longo parlamento, que se manteve até 1653.

§Do outro lado, há dois personagens mais ligados aos interesses burgueses, que você precisa conhecer:

a)     Oliver Cromwell:
ü Uma das principais figuras da revolução, que proclamou a República em 1649, assumindo o governo inglês.
ü Faleceu em 1658.

b)    Guilherme III ou Guilherme de Orange:
ü Conquistou o trono inglês em 1688;
ü Encaminhando a revolução inglesa para o seu fim.

§  A sociedade inglesa, pois além da nobreza politicamente dominante, tínhamos:
a)     Burguesia Puritana:
ü A classe economicamente dominante.
ü Fonte da riqueza nacional através dos seus negócios, que também sustentava uma importante religião protestante inglesa: o puritanismo.

b)    Pequena Burguesia e Campesinato:
ü Base da sociedade, os pequenos comerciantes urbanos e os “trabalhadores rurais”.
ü Formaram também a base do exército revolucionário, com duas vertentes radicais:
ü Diggers: os que pretendiam realizar a reforma agrária;
ü Levellers: pela igualdade de direitos entre todos os cidadãos.

FASES DA REVOLUÇÃO INGLESA
1.     Revolução Puritana ou Guerra Civil (1640 a 1649)
ü Quando Carlos I assumiu o trono, em 1625.
ü A Inglaterra vivia em uma constante tensão política, envolvendo os interesses da burguesia e da nobreza.
ü Basicamente, porque seu pai, o rei Jaime I, havia imposto uma série de medidas contra os interesses da burguesia puritana.
ü De início, Carlos I tentou conciliar as duas vertentes políticas, como isso não foi possível, dissolveu o parlamento e governou sozinho até 1640.
ü Naquele ano, precisando reunir o exército para lutar contra a Escócia, convocou novamente o parlamento, propondo aumento de impostos para financiar a guerra.

BURGUESIA INGLESA
ü Como as tensões políticas já vinham crescendo, a burguesia puritana se aliou a outros setores descontentes (diggers e levellers) para enfrentar o rei Carlos I.
ü A guerra só terminou com a decapitação de Carlos I, na chamada Revolução Puritana, como ficou conhecida a primeira fase da Revolução Inglesa.

REPÚBLICA DE OLIVER CROMWELL (1649 A 1658)
ü Nesta fase, é preciso entender melhor quem foi Oliver Cromwell, o comandante efetivo da Revolução Puritana.
ü Era ligado a nobreza rural (baixa nobreza) e se converteu ao puritanismo em 1630, tornando-se, aos poucos, um religioso fervoroso.
ü Após derrotar Carlos I e se tornar o Lorde Protetor da República, deu início a uma série de medidas em benefício dos setores burgueses da sociedade.
ü Porém, seu fervor religioso e suas opiniões políticas acabaram por levá-lo a enfrentar seus antigos apoiadores.
ü Cromwell se tornou uma espécie de ditador, chegando a fuzilar muitos dos levellers e fechando o parlamento, exatamente como Carlos I havia feito antes dele.
ü Mesmo assim, permaneceu no poder até sua morte em 1658, quando assumiu seu filho Richard, que não tinha apoio político para se manter à frente do governo.

https://www.stoodi.com.br/blog/2018/04/16/revolucao-inglesa/

Segunda Etapa: O que é o Estado Moderno

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CE CRUZEIRO DO SUL
Professor: Gilberto Moura 
Disciplina: História                                Ano: 2019
Etapa: 2ª                          Turno: Noturno
Aula                                             
O QUE É A IDADE MODERNA?
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Primeira Etapa: Primeira Civilização Oriental: Mesopotâmia

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CE Cruzeiro do Sul
Professor: Gilberto Moura 
Disciplina: História                                          Ano: 2019
Etapa: 1ª                                    Turno: Noturno
Aula: 
PRIMEIRA CIVILIZAÇÃO ORIENTAL: MESOPOTÂMIA
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VÍDEO-SLIDES