Professor: Gilberto Moura
Disciplina: História Ano: 2019 Turno: Noturno
2º Período
Aula
AS ANTIGAS CIVILIZAÇÕES OCIDENTAIS: GRÉCIA
ANTIGA
SLIDES:
VÍDEO-SLIDES:
VÍDEO-YOU TUBE:
LOCALIZAÇÃO
§
Os
gregos se desenvolveram no sudeste da Europa, entre os mares Egeu e Jônio e em vários
pontos do Mediterrâneo.
§
Humanistas,
se preocupavam com o ser humano, nos mais diferentes aspectos.
§
Até
alguns deuses gregos tinham características humanas.
§
Chamavam
a sim mesmo de Helenos, e seu território, Hélade.
§
Gregos
e Grécia foi uma denominação posterior, utilizada pelos romanos.
§
Os
gregos chamavam a outros povos de bárbaros.
§
O
relevo montanhoso e as dificuldades de comunicação contribuíram para impedir a
unidade política da região.
§
Assim,
os gregos se desenvolveram em cidades-estado, denominadas pólis.
A HISTÓRIA DA GRÉCIA ANTIGA SE DIVIDE
EM CINCO PERÍODOS
1. Período
Pré-Homérico (+/-
2000 a 900 a.C.):
§
Tribos
de pastores nômades chegaram à Grécia em sucessivas ondas migratórias.
§
Entre
estas tribos estavam os aqueus, jônios, eólios e dórios.
§
Os aqueus desenvolveram a civilização micênica,
absorvendo alguns aspectos culturais da civilização minoica (região de Creta, a
maior ilha do mar Egeu).
§
A
civilização minoica se desenvolveu na ilha de Creta, ao sul da Grécia.
§
Seu
nome deriva de Minos, como era conhecido o seu rei.
§
Os
minoicos são considerados talassocráticos (governo ou força do mar), por terem
desenvolvido forte poder marítimo.
§
Considera-se
que os complexos palácios de Cnossos, capital cretense, deram origem ao mito do
Minotauro.
2. Período Homérico (+/- 900 a 700 a.C.):
§
Período
conhecido por causa das obras de Homero, a quem se atribui os dois famosos
poemas Ilíada e Odisseia.
§
Estes
poemas deram base para a compreensão deste período.
§
A Ilíada narra a guerra entre Grécia e Troia (Ílion), na
Ásia Menor.
§
Por
sua vez, a Odisseianarra o retorno de Ulisses (Odisseu) à sua terra
natal.
§
Neste
período, a vida na Grécia tinha por base a grande família, denominada Genos (comunidades gentílicas = clãs).
§
A
Terra era de todos e a produção, igualmente dividida.
§
No
entanto, o crescimento da população e a falta de terras férteis fizeram estas
comunidades entrarem em crise.
§
Os
escravos passaram cada vez mais a fazer parte das atividades econômicas.
§
Surgiram,
então, as cidades-estado, cada uma com organização social e política própria.
§
Exemplos
de cidades-estado: Atenas, Esparta, Tebas, Corinto, entre outras;
§
Algumas
cidades-estado tinham uma acrópole, que era a
parte mais alta, com função estratégia, religiosa e comercial.
3. Período
Arcaico (+/- 700 a 500 a.C.):
§
Período
caracterizado por um grande aumento populacional, que levou a fundação de
colônias, como Bizâncio, Siracusa e Nápoles.
§
Neste
período, desenvolveu-se a filosofia, que significa
“amor à sabedoria”, uma das maiores contribuições gregas para a civilização
ocidental.
§
Além
disso, as cidades-estado se desenvolveram.
§
A aristocracia, com cada vez mais poder, passou a comandar.
§
A
política passou por várias transições, até o surgimento da democracia.
§
A democracia grega atingiu seu apogeu com Péricles, no
século V a.C..
§
Limitada
a uma parcela da população, apenas homens livres adultos eram considerados
cidadãos.
§
Mulheres,
crianças, escravos e estrangeiros não eram considerados cidadãos.
§
Logo,
não podiam votar.
§
Imagem
de uma ostraca, objeto em que se escreviam os nomes dos condenados ao
ostracismo;
§
Essa
é a ostraca em que foi escrito o nome de Themistocles, estadista e general
grego.
§
A
votação era feita na ostraka, ou conchas (exemplo ao lado).
§
As
leis, ou assuntos relativos a votação, variavam.
§
Denominava-se
ostracismo o ato de exilar indivíduos através do voto na ostraka.
§
A
democracia grega era denominada direta, pois o cidadão votava direto nas leis.
§
Nossa
democracia é denominada representativa, pois votamos em representantes que, por
sua vez, votam nas leis.
§
Vale
ressaltar que, geralmente, os participantes das assembléias pertenciam a grupos
de elite, com grande número de escravos.
4. Período Clássico (+/- 500 a 338 a.C.):
§
Considerado
por alguns historiadores, a “Idade do Ouro” da civilização grega.
§
Neste
período, algumas cidades-estado se uniram para enfrentar os persas, nas Guerras Médicas (490 a 448 a.C.).
§
No
final das Guerras Médicas, os gregos saíram vitoriosos.
§
Por
ter liderado os gregos na vitória contra os persas, Atenas se tornou uma das cidades-estado
mais importantes da Grécia.
§
Reuniu
outras cidades sob sua influência, através da Liga de Delos.
§
Esparta
não concordava com a liderança de Atenas e criou a Liga do Peloponeso.
§
As
duas cidades acabaram entrando em um conflito chamado Guerra do Peloponeso.
§
Acompanhe
este vídeo do professor Israel Batista sobre as Guerras Pérsicas e Peloponeso:
desta guerra, Esparta saiu vitoriosa.
HAVIA GRANDES DIFERENÇAS ENTRE A ORGANIZAÇÃO SOCIAL
a) Atenas:
Ø
Era
uma cidade de navegadores, agricultores, filósofos e artistas.
Ø
Foi
o berço da democracia grega.
Ø
A educação em Atenas tinha como objetivo a formação completa
do homem, nos aspectos físico, intelectual e artístico.
Ø
A sociedade ateniense era composta por cidadãos, que eram
proprietários de terra, comerciantes e artesãos.
Ø
Metecos,
estrangeiros que não tinham direito de propriedade e escravos, que eram os
prisioneiros de guerra ou condenados por dívidas.
Ø
A política em Atenas era formada por uma Eclésia, espécie de
Assembleia, cujas funções eram vigiar os juízes, resolver todos os negócios da
cidade e, principalmente, votar as leis.
Ø
Um
Conselho dos Quinhentos ou Bulé, cuja função era preparar as leis, composto por
membros escolhidos por sorteio e que tinham mandato de um ano e Heleia, o
principal órgão de justiça, uma espécie de tribunal, cujos integrantes eram
escolhidos por sorteio entre os cidadãos.
b) Esparta:
Ø
Era
uma cidade militarista, aristocrática e conservadora.
Ø
A educação em Esparta tinha como objetivo dar a cada
indivíduo a perfeição física, coragem e disciplina para que se tornasse um
soldado ideal.
Ø
A sociedade espartana era composta por espartanos, nobres que
viviam das atividades ligadas ao Estado - hilotas, servos do Estado que
trabalhavam no campo, periecos, pequenos proprietários de terra, comerciantes,
artesãos e soldados
Ø
A política da cidade de Esparta era formada pela Gerúsia ou
Conselho de Anciãos, presidido por dois reis e composto por 28 membros
vitalícios com mais de 60 anos (os gerontes), cuja função era elaborar as leis
e decidir sobre assuntos de política externa.
Ø
Pelos
Éforos, em número de cinco e eleitos por um ano, responsáveis por vigiar as
ações dos reis e da Gerúsia, dirigiam a educação e exerciam a justiça.
Ø
E
pela Ápela ou Assembleia Popular, da qual participavam os espartanos com mais
de 30 anos, cuja função era consultiva, e cujos membros escolhiam os gerontes e
os éforos.
5.
PERÍODO Helenístico (+/- 338 a 30 a.C.):
§
Após
a Guerra do Peloponeso, a Grécia continuou agitada por causa de lutas internas.
Filipe, rei da Macedônia, aproveitando-se disso, dominou toda a Grécia.
§
Seu
filho, Alexandre Magno, continuou as conquistas, construindo um rápido e vasto
império, que se estendeu até a Índia.
§
Morreu
aos 33 anos de idade.
§
Suas
conquistas ajudaram a difundir a cultura grega para o oriente.
§
Esta fusão entre a cultura grega e oriental (egípcia, mesopotâmica e
persa) é denominada helenismo.
§
O
império de Alexandre enfraquece após sua morte, em 323 a.C.
§
O
governo do império é dividido entre seus generais, e no século II é
absorvido por Roma.
§ REFERÊNCIA
SOUZA, Denice Nunes de, et al. Ensino Médio, ÚNICO Votorantin,
SP, 2016 (1 a 6).
SITES
ATIVIDADE:
TAREFAS:
1. CÓPIA
2. QUESTÕES
Profº Gilberto Moura, Aula Antigas Civilizações Ocidentais:
Grécia Antiga 1ª Etapa A, B - 2º
Período, 2019.
